El Colegio está dirigido a la formación integral de adolescentes, jóvenes y adultos en los niveles secundario y de pregrado, basada en una educación reflexiva y crítica que, bajo la inspiración de los principios fundamentales del humanismo, posibilite al educando la construcción del conocimiento, el perfeccionamiento de sus aptitudes personales y el desarrollo de hábitos de solidaridad, responsabilidad y tolerancia democrática.
El Colegio
El Colegio Nacional de Monserrat, es una institución educativa preuniversitaria, pública y gratuita, dependiente de la Universidad Nacional de Córdoba. Ofrece desde su creación en 1687, una alternativa curricular actualizada de nivel secundario.
La formación que brinda es la de un Bachillerato en Ciencias Sociales y Humanidades de siete años, con un Plan de Estudios que une conocimientos de asignaturas clásicas y contemporáneas de los estudios humanistas.
Cuenta con un nivel de Pregrado, el cual ofrece las carreras de Martillero y Corredor público, Tecnicatura Superior en Bromatología y Comunicación Visual.
Además brinda un Curso de Preceptor y Auxiliar Docente para estudiantes de 7° año del nivel secundario y una serie de Diplomaturas para el público en general:
– Diplomatura en Diseño y Desarrollo de Proyectos Sociocomunitarios en la Educación Secundaria.
– Diplomatura Universitaria en Restauración y Conservación de Obras de Arte.
– Diplomatura Universitaria en Formación para el Rol de Preceptor.
Más de 2.500 estudiantes recorren sus aulas diariamente.
Misión
Principio rectores
- RCalidad educativa
El Colegio está dirigido a la formación integral de adolescentes, jóvenes y adultos en los niveles secundario y de pregrado, basada en una educación reflexiva y crítica que, bajo la inspiración de los principios fundamentales del humanismo, posibilite al educando la construcción del conocimiento, el perfeccionamiento de sus aptitudes personales y el desarrollo de hábitos de solidaridad, responsabilidad y tolerancia democrática.
- RGratuidad
El Colegio está dirigido a la formación integral de adolescentes, jóvenes y adultos en los niveles secundario y de pregrado, basada en una educación reflexiva y crítica que, bajo la inspiración de los principios fundamentales del humanismo, posibilite al educando la construcción del conocimiento, el perfeccionamiento de sus aptitudes personales y el desarrollo de hábitos de solidaridad, responsabilidad y tolerancia democrática.
- RLibertad de cátedra
Los docentes desarrollan los contenidos establecidos por la institución en los programas de las asignaturas que dictan. Tienen libertad para escoger los medios y los modos adecuados para cumplir con sus objetivos. La Institución velará y estará atenta a manifestaciones que resultaren ofensivas para los alumnos o para terceros, o cuando objetivamente se incurriere en conductas descritas como discriminatorias.
- RParticipación democrática
Todos los claustros que componen la comunidad educativa participan de la vida institucional a través de los canales previstos a tal fin. Los miembros de la comunidad instan solidariamente a sus pares a la participación y facilitan los procesos institucionales en la toma de decisiones. Pluralismo e inclusión. La comunidad educativa reconoce y promueve en el ámbito institucional el valor de la diversidad, enriquecida a partir del diálogo, el debate y la alternancia; y orientada a respetar las diferencias y las opciones personales de cada uno.
- RLegado
La comunidad educativa recibe con creatividad el legado histórico de la institución, brindando especial atención y protección a su patrimonio material y cultural. La institución recoge la experiencia de su pasado, recreándola a los requerimientos de la sociedad en la que se encuentra inserta y a la que debe orientar sus esfuerzos, sobre la base del reconocimiento del legado como presupuesto para el cambio y la innovación.
Objetivos institucionales
Asegurar una educación de calidad
que garantice la igualdad de oportunidades con equidad para su acceso a través de procedimientos de selección idóneos, facilitando la inclusión de aspirantes de bajos recursos o en situaciones de vulnerabilidad a través de programas de preparación a tal fin.
Garantizar una educación integral
que desarrolle todas las dimensiones de la persona humana, el ejercicio de los derechos humanos y habilite tanto para el desempeño laboral, como para el acceso a estudios superiores.
Brindar una formación ciudadana
comprometida con los valores éticos y democráticos de participación, libertad, solidaridad, pluralismo, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, valoración y preservación del patrimonio natural y cultural.
Fortalecer la identidad nacional
basada en el respeto a la diversidad cultural y a las particularidades locales, abierta a los valores universales y a la integración regional y latinoamericana.
Concebir la responsabilidad, la cultura del trabajo y del esfuerzo individual y comunitario
como principios fundamentales de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes
producidos por las tecnologías de la información y la comunicación.
Brindar conocimientos y promover valores
que fortalezcan la formación integral de una sexualidad responsable.
Promover valores y actitudes
que fortalezcan las capacidades de las personas para la prevención de la salud integral del educando.
Promover el aprendizaje de conocimientos científicos
fundamentales para comprender y participar reflexivamente en la sociedad actual.
Brindar una formación que estimule la creatividad
el gusto y la comprensión de las distintas manifestaciones del arte, la cultura y las humanidades.
Brindar elementos que promuevan y desarrollen el cambio
y la innovación a través de la participación, el diálogo y la inclusión.
0351 5353940
Obispo Trejo 294 / CP 5000 / Córdoba / Argentina
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- Estudios Superiores
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